弟子：
今度は、「春風そよそよの黄昏時、
私は孔子先生と詩を吟じながら、
川べりを散歩した」の「春風そよそよ」
ですが・・・？
先生：
“春风徐徐 chūnfēngxúxú”
“徐徐春风 xúxúchūnfēng”
などと言うな。
“阳光和煦，春风徐徐，
市民纷纷走上广场，
享受春天带给人们的
喜悦之情。”
を訳してご覧。
弟子：
「日差しが暖かく、春風が頬に心地よい
季節、人々は春の喜びを味わうべく、
続々と広場にやって来た。」
先生：
で、孔子先生と君は、誰の詩を口ずさんだ
のかな？
弟子：
それこそ、古今東西の詩人の詩でした。
先生：
例えば？
弟子：
李白、ダンテ、シラー、シェイクスピア、・・・、
アンカーン・カンラヤーナポン、キキダダマママキキ。
先生：
？？？？？？？？？？
弟子：
今度は、「来週の園遊会には、パリッとした
服装で来てくれよ。わしの恥をかかすなよ」
の「パリッとした服装」「パリッと決めた装い」
「ピタッと決まったいでたち」ですが・・・？
先生：
“合身的行头 héshēndexíngtou”
などと言うな。
“总裁忘了带西装，
细心的市政府领导立即
吩咐工作人员给他送去
一套合身的行头，
使他免于着便装出席仪式
的尴尬。”
を訳してご覧。
弟子：
「総裁がスーツを持って来るのを忘れて
しまったのだが、気の利く市政府の
リーダーがすかさず部下に、サイズ
ピッタリの礼服を届けさせたため、
平服で儀式に出席し気まずい思いを
しなくてすんだ。」
先生：
たかが服装ごときに総裁がオロオロする
など、みっともないな。
弟子：
先生、先生だって、先週の「仙人会議」に
何を着て行くか迷っておられたじゃないで
すか。
先生：
わしの場合は、君らと違って「みてくれ」など
気にしちゃいないんじゃぞ。
弟子：
では、何を？
先生：
「重さ」じゃよ。
弟子：
よもや、「十二単」を？？
弟子：
今度は、「一度失敗したからと言って、
全てを諦めることはないよ。初めから
やり直せばいいじゃないか」の「初め
からやり直す」ですが・・・？
先生：
“另起炉灶 lìngqǐlùzào”
などと言うな。
“据媒体报道，有传他明年
将另起炉灶自组公司。”
を訳してご覧。
弟子：
「メディアによれば、彼は来年、
一念発起して自分の会社を
作るらしい。」
先生：
口で言うのは易しいが、「やり直す」という
のは、難しいんだよ。
弟子：
先生ご自身は、ご経験ありますか？
先生：
あるなんてもんじゃないよ。
毎年、初心に帰ってやり直しているよ。
弟子：
それは、元旦ですか？
先生：
いや、違うな。
毎年、「つくしんぼう」が芽を出す頃だよ。
弟子：
なんだ、先生は、「一年生草」だったんで
すか？
先生：
？？？？
弟子：
今度は、「本当に高血圧を治す医者がいる
との噂がパッと広がったため、多くの患者が
群がって来た」の「パッと広がる」「急速に伝
わる」ですが・・・？
先生：
“不胫而走 bùjìng’érzǒu”
などと言うな。
“央行将收紧信贷的
市场传闻不胫而走，
从而引发市场恐慌。”
を訳してご覧。
弟子：
「中央銀行が引き締め策をとるとの
マーケット情報が一気に広がったた
め、マーケットがパニックに陥った。」
先生：
今や、情報が世界中を乱れ飛んでいるよな。
弟子：
はい、情報技術の発達のおかげですね。
先生：
で、１０００年後は、どうなっているんだろうか？
弟子：
まー、ＳＦの世界になってしまいますが、
私は、こうなるのではないかと見ています。
人は、生まれ落ちるや否や、「チップ」をおでこ
に埋め込まれ、そこに、情報がどんどん流れ
込んで来るようになり、それを「脳」が取捨選
択して、必要な情報だけはため込むというよ
うに。
先生：
どこにため込むのかね？
弟子：
もちろん、「脳」のどこかにですよ。
先生：
そうなると、嬰児の頃から、人間の「脳」
は活発に働かされるって訳だな。
いやだね、そんな気忙しい世界は。
弟子：
それはそうですが、仕方ないですね。
１００億光年の世界からも情報が流れて
来るのですから。
ですから、「脳」には、極めて滋養に富む
「栄養素」を与えなければなりません。
先生、それが、これなんですよ。
先生、「投資」されませんか？
先生：
何、これ？
単なる「野菜」じゃないか。
弟子：
「Ｓ－メチルシステインスルフォキシド」を
多く含む「ケール」ですよ。
先生：
？？？？？？？？？？
弟子：
今度は、「腹ぺこだ。何か食べさせてくれ！」
の「腹ぺこ」ですが・・・？
先生：
“饿死了 èsǐle”
“肚子饿了 dùzi’èle”
“肚子饿扁了 dùzi’èbiǎnle”
などと言うな。
“肚子饿了常常吃不上饭，
可有这么志同道合的文朋诗友，
肚子饿得扁扁的又怕什么?”
を訳してご覧。
弟子：
「腹が減ってもしょっちゅうご飯にありつけな
いが、このような志を同じくする文学仲間
に恵まれているのだから、腹ぺこだって何
も怖くはないさ。」
先生：
わしゃ、怖いな。
怖くて、怖くて、仕方ないよ。
弟子：
先生、「満腹感」で「お腹」を満たす方法を
教えて進ぜましょうか？
先生：
頼むよ。
弟子：
「満腹感」
と大書して・・・・。
先生：
そんなことをしたら、腹が減るだろう
が・・。
弟子：
？？？？？？？？？？？
弟子：
今度は、「このまま引き下がるわけには
いかねーぞ。一緒に行って話をつけよう
ぜ」の「話をつける」「ねじ込む」ですが
・・・？
先生：
“找··理论 zhǎo··lǐlùn”
などと言うな。
“他调戏我女朋友，我去找他理论的。”
を訳してご覧。
弟子：
「彼が僕の彼女をからかったっていうんで、
話をつけに行くんだよ。」
先生、
“理论”
ていうのが、ちょっと面白いというか、
違和感がありますね。
先生：
そりゃー、「品詞」にこだわり過ぎるからだよ。
君も、もっと「カオス理論」を勉強しなくちゃいけな
いぞ。
弟子：
？？？？？？？？？？？？
弟子：
今度は、「早とちりしないでくれよ。わしは、何も
全面的に反対という訳じゃないんだよ」の「早と
ちり」「早とちりする」「速断する」ですが・・・？
先生：
“见风是雨 jiànfēngshìyǔ”
“见风就是雨 jiànfēngjiùshìyǔ”
などと言うな。
“目前市场大格局没有改变，
不要见风就是雨。”
を訳してご覧。
弟子：
「目下、マーケットの大枠は変わっていないので、
ごく一部を見て勝手な判断をしないことです。」
先生：
人は、何事にせよ、全体が見渡せないので、
判断を誤ることが多いよな。
例えば、アメリカの「サブプライムローン」と
金融工学の信奉者達。
弟子：
私は、住宅を買った人達も、かなり「早とち
り」をしたのじゃないかと思ってますが。
先生：
確かに。
弟子：
今度は、「天国のパパに会いに行くだって？
バカなことを考えるんじゃないよ。まったく、
もう・・・」の「バカなことを考えるんじゃないよ」
ですが・・・？
先生：
“别胡思乱想 biéhúsīluànxiǎng”
などと言うな。
A：“我决定皈依佛门出家为尼了。”
B：“好了。别胡思乱想了。”
を訳してご覧。
弟子：
A：「私、出家して、尼さんになることにしたわ。」
B：「いいかげんにしなさい。まったく、バカなこ
とを考えるんじゃないわよ。」
先生：
この娘さんは、おいくつだったのかな？
弟子：
６歳です。
先生：
そりゃー、ちと若いな。
そういう場合は、「尼っ子」になるのかい？
弟子：
？？？？？？？？？？？？？
弟子：
今度は、「悪いけど、その件だったら、話すだけ
無駄だよ。もう話し合いの余地はないよ」の「話
し合いの余地はない」ですが・・・？
先生：
“没得商量 méideshāngliang”
などと言うな。
A：“豚鼠的事，不知道，咱门能否再商量?”
B：“没得商量!”
を訳してご覧。
弟子：
A：「ブタネズミの件、もう一度話し合いさせて
いただけませんか？」
B：「無理無理！」
先生：
「ブタネズミ」？
弟子：
ちょっと、お待ちを。
辞書を引いてみます。
あー、「モルモット」のことなんですね。
弟子：
今度は、「いやーだー、そんなこと言ったら、
私が二人の子持ちだってことがばれちゃう
でしょ」の「ばれる」「バレバレ」ですが・・・？
先生：
「バレバレ」？
「バレーボール」＋「バレエ」？
弟子：
「暴かれ」＋「すっぱ抜かれる」
ですよ。
先生：
“泄底 xièdǐ”
“漏馅 lòuxiàn”
“漏馅儿 lòuxiànr”
“给··穿了帮了
gěi··chuānlebāngle”
などと言うな。
弟子：
ちょっと、失礼。
“穿帮 chuānbāng”
『中日大辞典』 秘密を漏らす、ばらす
『中日辞典』 ＜俗＞秘密を漏らす、ばらす
『中国語辞典』 なし
先生：
何を言ったら、「二人の子持ちであることが、ばれる」
のかな？
弟子：
いろいろと考えられますが、例えば、
「お弁当箱は、一人は花柄、一人は鳥柄を持たせて
幼稚園と、大学に行かせてるんですって？」
「確か、ご家族は、ご夫婦以外にも、お二人いらっしゃ
るってお伺いしましたが、どちらも、ご自分のお腹を
痛められたのですか？」
先生：
ドラマじゃあるまいし、長過ぎるよ。
もっと短いのは、ないのかね？
弟子：
では、
「『コブ』は、二つ？」
先生：
？？？？？？？？？？？？？
