ニュースをでっち上げる

先生：

"制造新闻 zhìzàoxīnwén"

"炒作新闻 chǎozuòxīnwén"

などと言うよ。

では、中→日。

“他表示，希望西方媒体不要

  试图制造新闻。“

弟子：

「『西側のメディアが、ニュースを

　捏造しないよう希望する。』

　と彼は述べた。」

にやにや

先生：

"嬉皮笑脸 xīpíxiǎoliǎn"

などと言うよ。

では、中→日。

"一个小哥竟在老婆生孩子现场

  自拍，嬉皮笑脸。"

弟子：

「あんちゃんが、奥さんがお産している

　横で自撮りして、なんと、いたずらっぽ

　く笑っている。」

・・・に手が届こうとする

先生：

"奔 bèn"

などと言うよ。

では、中→日。

"我爸爸是奔九十岁的人。"

弟子：

「父は９０歳近いです。」

・・・によって・・・する

先生：

"借以····  jièyǐ····"

などと言うよ。

では、中→日。

"我们在操场上跑步，借以取暖。"

弟子：

「我々は運動場を走り、それによって

　暖を取った。」

にらみつける

先生：

"白一眼 bǎiyīyǎn"

などと言うよ。

では、中→日。

"妈妈白了我一眼，说别瞎说。"

弟子：

「母は私をにらみつけて、

『でたらめを言わないで。』

と言った。」

似たもの同士は互いに評価する

先生：

"惺惺相惜 xīngxīngxiāngxī"

などと言うよ。

では、中→日。

"他们俩一如既往地敌对，

  但却惺惺相惜。"

弟子：

「彼らはずっと敵対して来ているが、

　互いに似た者同士として高く

　買っている。」

二酸化炭素排出削減

先生：

"碳减排 tànjiǎnpái"

などと言うよ。

では、中→日。

"发达国家对待碳减排态度

  有积极转变。"

弟子：

「先進国の二酸化炭素削減目標

　に対する態度が前向きに変わっ

　た。」

にたにたする

先生：

"龇牙傻笑 zīyáshǎxiào"

などと言うよ。

では、中→日。

"别对着陌生人龇牙傻笑了。"

弟子：

「見知らぬ人に向かって、にたにたしちゃ

　いけないよ。」

煮ても焼いても食えない

“烂泥扶不上墙

  lànnífúbushàngqiáng”

など。

“没上过学的农民爸爸，硬是

  把‘烂泥扶不上墙’的儿子

  变成了亿万富翁。”

「無学の農民である父親が、

　どうにも手に負えない息子

　をあきらめずに指導し、

　億万長者に仕立て上げた。」

・・・に由来する

“从·····演变而来  cóng·····yǎnbiàn'érlái”

など。

“中山装‘是从日本式的学生装演变

  而来，后成为I‘民国服’和‘毛服'

  的样本。”

「『中山服』は、日本の学生服から

　来たもので、後に、『民国服』、

　『毛沢東服』の元になったもので

　ある。」